Na základní škole postupně vznikne jedna resp. možná i několik tříd 1. stupně s touto metodou výuky. Jednu třídu bude navštěvovat přibližně 20 dětí různých ročníků 1. stupně. V současné době pokrývá velký zájem o tento vzdělávací systém jediná akreditovaná Montessori pedagožka a škola ve spolupráci se spolkem Cestou s Montessori hledá pro další třídy kvalifikované učitele se zájmem o Montessori vzdělávání.
Marie Montessori, italská lékařka a pedagožka, pracovala na začátku 20. století v ústavech s dětmi, které byly pro tehdejší dobu nevzdělatelné. Dokázala ovšem, že i tyto děti jsou schopné se učit. Pokud se jim ovšem látka podá způsobem, který souzní s jejich přirozeným vnímáním a který je u každého z nich jedinečné.
Podstatou Montessori vzdělávací metody je podpora samostatnosti, kreativity a zodpovědnosti dítěte v respektujícím partnerském prostředí. Propracovaný systém využívá mnoho pomůcek, které si žáci vzájemně osvojují a díky kterým mají děti možnost látku všemi smysly pochopit, lépe si představit a zapamatovat. Každé dítě se učí svým vlastním tempem v uspořádaném proaktivním prostředí s pomocí učitele a asistentů, kteří jsou připraveni trpělivě sledovat zájmy dítěte a pomáhat mu. Obvykle se nestává, že by jedno nestíhalo a druhé se nudilo. Nehodnotí se známkami - dítě si samo může svou práci zkontrolovat a s učitelkou pak probrat výsledek či možná zlepšení.
Montessori třída bude začleněna do základní školy, která plně hradí všechny standardní vzdělávací náklady. Rodiče žáků této třídy navíc přispívají do spolku Cestou s Montessori na plat asistentů pedagoga a specifické Montessori pomůcky. V ČR se prozatím běžně systém Montessori používá na 1. stupni, ale je možná výuka i na stupni druhém a v zahraničí pokrývá i střední školy. Výuka systémem Montessori je akreditovaná MŠMT ČR, splňuje jako konvenční výuka na základních školách všechny náročné vzdělávací požadavky a děti mohou v případě zájmu mezi systémy přestoupit.